佳作赏析｜从“青椒计划”5月佳作，感受新闻学子的人文关怀

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来源：红网时间：2023-06-29 15:47:40

2023年5月红网“青椒计划”已完成前期点评，现继续推出“佳作赏析”专栏，即以优胜作品为范本，结合采编过程，从评委点评、网友评价、社会反响等方面进行梳理，多维度赏析佳作，以期给广大评论作者带来一些写作启发。

(相关资料图)

文字组：

1.《给“卖崽青蛙”一条生路，也是城市管理的一种温度》

刘小萄（西南科技大学）

赏析：

街头摆摊、路边吆喝，一直以来，这都是城市治理必须面对，但处理起来又颇感头痛的难点。而当长久受人关注的城管难题，碰上了因呆萌可爱而走红网络的“卖崽青蛙”时，如何处理好两者间的矛盾，无疑引发大量关注与思考。

正如评委在点评时称赞的，本文“在认识和格局层面超越了一般的评论”。作者从卖崽青蛙这一个例出发，深入思考了城市管理中的普遍性问题——如何保障秩序与规范，又保留生气与活力。文章没有囿于简单地就事论事，而是从个别到一般，将文章论述的落脚点放到了社会治理、城市管理的公共议题上，有一定深度与高度。

此外，本文对对柔性执法的倡导，弱势群体的关怀，都显现出本文的主基调——有温度与人情味，这也在标题中有所体现，标题整体观点鲜明且读起来朗朗上口。对此，评委也指出：“‘一条生路、一种温度’的精妙设计，兼具效率性和表现性。”

2.《我在“B站”上大学，那真正的大学呢？》

崔恩惠（复旦大学）

赏析：

作者以敏锐的视角，关注了年轻人关注度较高的话题，从“年轻人爱上B站学习”这一现象，通过条分缕析，直指教育教学模式死板、课程设置与社会需求脱钩等当下高校教育中的痼疾。虽然作者对解决这些弊端也没有太好的建议，但能率真直陈问题已经难能可贵了。这也给高校以启发，能否借鉴B站的教学方式：多开设一些实际应用教学内容、教学方式灵活性与趣味性相结合，以此来提高开设课程的吸引力？

3.《“海底捞夜宿”引争议：缺乏边界的善意会适得其反》

刘一昂（吉林大学）

赏析：

今年，“特种兵式旅行”因其时间短、花费少、效率高的特点，迅速走红网络。这一新兴旅行方式回应了大学生出游的热情，却也在实际过程中暴露出了一些问题，引发关注，比如高强度旅行下的安全与健康风险，再比如公共场合过夜的治安问题。在此基础上，海底捞对穷游大学生夜宿的支持，虽说是善意的出发，却造成了秩序的混乱，也因此备受争议。

评论因观点而闪光，但需要严密的逻辑，才能说服读者。作者首先点明了海底捞的餐饮主体性质，重点分析了其容易“好心办坏事”的成因，再进一步从商家、消费者、大学生乃至整个社会的角度，阐述了这种“好心”会带来的负面影响，最终鲜明地回应主题——缺乏边界的善意会适得其反。就同评委所言，“本篇评论说理视角全面，条例也清晰”，文章整体一环扣一环，文笔流畅，不失为一篇成熟的评论。

4.《如何不再逼迫女孩以“小作文”的方式去维权？》

黄乐媛（北京大学）

赏析：

“小作文”维权是近来经常出现的话题，其本质就是通过网络发声来维护自身的权益。这与过去论坛贴文、微博维权本质上没有什么不同，通过媒体报道我们可以看到，许多人通过这种方式成功地维权，但我们也能发现这种维权方式有“泛滥之势”：“按闹分配”“谁弱谁有理”“谁先发声谁有理”怪象也屡见不鲜……对此现象，作者提出“社会应形成相信法制、依赖法制的氛围”，说到了关键点上。网络维权也不能随心所欲、混淆视听，应当尊重法律、尊重事实，在法制规则内进行。

5.《“家长护学岗”惹争议：实现家校共育需厘清责任边界》

杨蕙帆（广西大学）

赏析：

“家长护学岗”并非某一地独有的现象，作为教育机构不能因为有了良好的初衷，就打着“家校共育”的幌子乱用权力，如此一来就混淆了家校之间的责任边界。作者对此现象成因、利弊进行了中肯的分析，提出应“遵从家长意愿”，避免“让家长包揽一切”意见，思路清晰，言辞恳切，不偏不倚，客观理性，是一篇比较适合评论新手学习的范文。

视频组：

1.《毕业论文花式致谢，从中我们能看见什么？》

刘柏轩周子涵彭欣雨季璟（南京师范大学）

赏析：

正值毕业季，论文致谢作为毕业论文情感浓度最高的部分，再一次引发了全网热议。从选题上看，作者团队敏锐抓住了具有高热度的话题新闻展开评析；从论述上看，通过列举网上的致谢案例及媒体的相关报道支撑观点；从语言上看，主播语言符合视频传播特点，口语化强，幽默风趣；从拍摄制作上看，主播出镜动态效果强，画面稳定，背景为校园取景，符合评论的主题。

作为一篇话题性新闻评论，该视频将引发全网共情的论文致谢部分的情感浓度推到了顶峰，展望和憧憬也升华了主题，是一件优秀的视频评论作品。

2.《学生近视率拟纳政府绩效，新考卷如何作答？》

方美凌谷思锐蔡佳许丝桐祝君子刘论（湖南第一师范学院）

赏析：

当前，我国青少年近视问题已引发全社会高度关注。在青少年学业压力并不小的大环境下，近视的防控工作难免存在难以落地的问题。也正因如此，将学生总体近视率等因素纳入政府绩效考核的政策得以出台，并引发关注。

该作品的选题既考虑热度，也具有公共性，值得肯定。从剪辑看，视频整体以“街头采访+评论员点评”的形式制作完成，制作精美，评论员表达清晰自然；从文本看，有数据分析也有解困之思，内容较为详实。这一点也是评委所赞同的——“画面语言丰富，数据资料详实，结尾的点评有洞见，是一个比较完整的调查评论作品。”

漫画组：

《十五年了，还记得5·12汶川地震时泣不成声的主持人吗？》

韩羽儿（山西大学）

赏析：

今年5月12日是汶川大地震15周年纪念日，在这个特殊的时间节点，作者作此漫画，充分展现了其敏锐的新闻洞察力以及作为新闻学子的人文情怀和内心善意。

15年前播报时因一连串死亡数字而泣不成声的主持人，地震时被救援人员救出来的小朋友，被一只沾满鲜血的手隔开，漫画的创作具有极强的色彩冲击感和画面感染力，能迅速将读者拉进当时的语境去思考。